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聆听专家讲座,启迪教学智慧——记ope足彩县小学语文90学时暑期培训

来源:ope足彩县教育研究中心 作者:研究中心 费燕萍 发布时间:2020-08-28 14:16:11 点击: 【字体: 【打印正文】

  8月20日-8月23日,ope足彩县小学语文90学时暑期培训在教育研究中心进行。本次培训邀请了浙江省特级教师绍兴市教育教学研究院莫国夫、ope足彩县小学语文教研员金玉芳、嘉兴市名师桐乡市实验小学教育集团北港小学俞翔、浙江省特级教师嘉善县吴镇教育集团泗洲小学校长祝贵耀、江苏省无锡市语文学科带头人周晓霞作专题讲座。ope足彩县小学语文90学时培训2个班95位学员参加培训。
  本次培训聚焦培训主题“基于思维品质提升的小学语文阅读教学策略研究”,分别安排了“统编教材解读”“作业设计与试题命制”“童话教学”“古诗词教学”“文言文教学”等方面的学习内容。
  专题一:统编教材解读与教学策略
  为了让老师们对统编教材有更为全面的认识,正确把握教材编写思路,了解统编教材的编排特点,掌握统编教材的教学策略。教育研究中心金玉芳老师和绍兴市教育教学研究院莫国夫老师分别为老师们作了《把握统编教材特点,落实语文核心素养》和《基于统编教材的小学语文课堂深度学习》的讲座。金老师从“教材编排特点”“编写理念”“教学建议”等方面为老师们作了深入细致的解读;莫老师从当前语文课堂学习的困境成因讲起,与老师们分享了统编教材教学中如何引领学生深度学习的策略。两位专家的讲座既有宏观的方向的引领,又有实在的策略指导,让老师们受益匪浅。
  专题二:童话专题教材解读
  两位教研员从宏观层面对统编教材进行解读之后,来自教学一线的嘉兴市名师俞翔老师为老师们带来《教材体系?单元定位?文本落点——以童话为例谈统编教材教学解读》的专题讲座,俞老师结合详实的教学案例从“童话阅读教学版块的目标确定”和“童话阅读教学版块的策略选择”两大方面与老师们进行了交流。听了俞老师的讲座,让老师们感受到在教材解读时一定要通览全局,综观单元,细读文本,才能在目标落实时真正实现到位而不越位。
  专题三:课堂作业设计及试题命制
  作业与测试是学生学习的关键环节,它反映了教育价值的导向,是未来教育质量提升重要的抓手和载体,作业设计与试题命制能力是教师的必备素养之一。绍兴市教育教学研究院莫国夫老师为老师们带来了《小学语文作业设计及试题命制的操作实务》的讲座。莫老师和老师们讲了《课堂作业本》的设计逻辑、作业本的二度开发策略和试题命制的基本原则与实务。这些内容贴近教师教学实际,很受老师们欢迎。
  专题四:古诗词教学专题
  浙江省特级教师嘉善县吴镇教育集团泗洲小学校长祝贵耀给老师们带来古诗词专题的课例与讲座。上午,祝贵耀老师以模拟上课的方式带老师们学习了一组送别诗,老师们在祝校长的带领下徜徉在古诗词之中,在体验当学生的同时也感受到了祝校长的古诗词教学策略。下午,祝校长给大家带来讲座《衔接与发展:统编教材背景下古诗词教学的“三适三趣三典”》。祝校长围绕“适宜、适切、适度、闲趣、奇趣、志趣、典范、典雅、典美”九个词展开了细致的讲解,让老师们对统编教材背景下古诗词教学有了更深入的了解。
  专题五:文言文教学专题
  来自江苏省无锡市育红小学的周晓霞老师为老师们作文言文教学的引领。上午,周老师以上课的形式跟老师们分享了两个文言文案例《揠苗助长》《守株待兔》,让老师们重新体验了一下当学生的感觉。周老师以“玩”的方式带领学生学习,学生在轻松愉悦的氛围中学习文言文,在潜移默化中喜欢上了文言文。下午,周老师通过一个讲座《小学文言教学实践与思考》跟老师们分享了不同年级的文言文教学策略。周老师的文言文课堂智趣与理趣交融,让老师们叹为观止。
  短短的四天培训,老师们聆听了不同专题的讲座,感受到了不同专家的教学智慧,对语文核心素养的基本理念有了更深入的了解,对关键能力的培养有了更清晰的认识。相信在下阶段的实践培训中,老师们能够学以致用,用智慧点亮课堂。



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